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摘要:
古往今来,教师角色都是教育界热衷的研究命题。本文综述了国内外对于教师角色,以及外语/二语教师角色的相关研究,并且指出了其不足,即1)缺乏深入探寻教师角色行为及其背后复杂的深层原因的质的研究;2)缺乏包含教师、学生和研究者视角在内的多视角研究;3)缺乏对实现角色扮演的具体途径等领域的研究。这也为未来的英语教师角色研究提供了方向。
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大学英语教学改革中教师角色的转变
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角色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教师角色研究综述
来源期刊 外语教育 学科 文学
关键词 英语教师 教师角色 综述
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-33
页数 9页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 华中科技大学外国语学院 157 1393 20.0 30.0
2 刘畅 华中科技大学外国语学院 45 127 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
教师角色
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育
年刊
16开
2001
chi
出版文献量(篇)
588
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1796
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