从三个“维度”谈小学数学笔试的命题

• 作者: 张存柱
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 笔试 维度 命题 教学目标 考试评价 新课程标准 数学学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程标准对教学目标提出了三个“维度”，即知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观。考试评价是一种常用的检测教学目标达成度的重要手段。传统的小学数学笔试考试存在诸多弊端，它主要体现在：只关注学生对知识与技能的理解和掌握，忽视他们的情感与态度的形成和发展；只关注学生数学学习的结果，忽视他们在学习过程中的变化和发展。

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1	张存柱		9	0	0.0	0.0