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摘要:
“应试教育”存在固有的严重弊端,但是又不能完全否定“应试教育”,语文教学要运用辩证唯物主义的思想认识“应试教育”和素质教育的对立统一关系,要合理运用“应试教育”的指导思想,大力发展素质教育思想,让语文教学实现从“应试教育”走向素质教育。
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文献信息
篇名 语文教学如何实现从“应试教育”走向素质教育
来源期刊 重庆与世界 学科 教育
关键词 语文教学 “应试教育” 素质教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 55-56,66
页数 分类号 G642
字数 3989字 语种 中文
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1 贺清竹 西华师范大学教育学院 1 4 1.0 1.0
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语文教学
“应试教育”
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
78-50
1984
chi
出版文献量(篇)
3625
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0
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