历史文化视野下的法国巴黎高等师范学校

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范学校 法国巴黎 历史文化 文化视野 高等教育体制 法国大革命 民主精神 精英意识
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 29-34
• 页数: 6页
• 分类号: G658.3

摘要

在群星璀璨的世界高等教育领域，有这么一道绚烂的风景是无论如何也无法被人们忽视的，它就是法国的大学校。自1789年法国大革命以来，法国近代高等教育体制不断发展完善，形成了独具特色的法国式风景——“一个国家，两轨大学”。经过200多年的发展与完善，大学似乎代表着法国高等教育的民主精神，而大学校则象征着精英意识。这个作为启蒙思想的发源地，把民主、平等、自由写进宪法的国度，这个砍了国王脑袋、革命得最彻底的国家在高等教育领域却维系着这一种近乎等级制的体系，这不禁让人产生疑问，是不是一个社会不管多么追求自由、追求民主，最终仍需要通过某种途径实现贵族与平民、精英与大众的分野？本文主要从历史文化的视角来解读集这种矛盾于一身的法国精英大学校——巴黎高等师范学校（以下简称巴黎高师）。