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摘要:
多媒体教学的以其形象性和生动性,不仅符合中学生学习认知的特点,更契合中学思想政治课教学的内容,形式及目标期望.因此,在中学思想政治课上使用多媒体技术进行教学不仅可行而且必要.在实际的教学活动中,教师应该融传统教育与现代教育有机统一,使教学形式多样化,提高中学思想政治课实际效果.同时在使用时要注意避免使用的误区.
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运用多媒体技术增强高校思想政治课教学的实效性
多媒体技术
思想政治教学
实效性
巧用多媒体提升思想政治课教学效果
多媒体
资源整合
教学情境
生动化
教学效果
新课标下思想政治课中多媒体课件的应用
思想政治
作用
创造性思维
课件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在中学思想政治课使用的可行性探究
来源期刊 金田 学科 教育
关键词 多媒体技术 中学思想政治课 可行性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 214
页数 分类号 G4
字数 2663字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜庆伟 1 0 0.0 0.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
中学思想政治课
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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