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摘要:
多媒体教学的以其形象性和生动性,不仅符合中学生学习认知的特点,更契合中学思想政治课教学的内容,形式及目标期望.因此,在中学思想政治课上使用多媒体技术进行教学不仅可行而且必要.在实际的教学活动中,教师应该融传统教育与现代教育有机统一,使教学形式多样化,提高中学思想政治课实际效果.同时在使用时要注意避免使用的误区.
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运用多媒体技术增强高校思想政治课教学的实效性
多媒体技术
思想政治教学
实效性
巧用多媒体提升思想政治课教学效果
多媒体
资源整合
教学情境
生动化
教学效果
新课标下思想政治课中多媒体课件的应用
思想政治
作用
创造性思维
课件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体技术在中学思想政治课使用的可行性探究
来源期刊 金田 学科 教育
关键词 多媒体技术 中学思想政治课 可行性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 214
页数 分类号 G4
字数 2663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜庆伟 1 0 0.0 0.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
中学思想政治课
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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