中小学校长自我和谐与社会支持关系研究

• 作者: 杨军 王纬虹 金星霖
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 医学
• 关键词: 中小学校长 自我和谐 社会支持 关系
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 健康心理学
• 页码范围: 194-198
• 分类号: R395
• 字数: 4799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2012.03.011

摘要

目的 了解中小学校长自我和谐状况,并探讨社会支持与自我和谐的关系.方法 采用《自我和谐量表》和《社会支持评定量表》对340名中小学校长进行团体施测.结果 中小学校长的自我和谐水平与社会支持水平均较一般人高(P＜0.00l)；男性校长比女性校长表现出更高的自我刻板性(P＜0.001)；年龄、教龄与自我刻板性显著正相关(P＜0.01),学历与自我经验不和谐、自我刻板性及不和谐总分均显著负相关(P＜0.01),学校偏远程度与自我经验不和谐、自我刻板性及不和谐总分均显著正相关(P ＜0.05或0.01),职称与自我经验不和谐以及不和谐总分显著负相关(P＜0.05).结论 中小学校长自我和谐状况整体较好,社会支持与自我和谐水平显著正相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军	重庆师范大学应用心理学重点实验室	18	84	4.0	9.0
2	王纬虹		63	251	9.0	15.0
3	金星霖	重庆师范大学教育科学学院	4	28	3.0	4.0