作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,云阳县采取“教师为主导、学生为主体、课堂为主阵地,家校共建”的“三主一共”的模式,对“快乐教育”进行探索实践,努力营造一种学生快乐学习、教师快乐工作、课堂生动活泼、家校快乐和谐的氛围,为学生的终身发展和全县教育的持续发展奠基。
推荐文章
让工作成为快乐
教师
工作
快乐
让英语课堂成为学生的快乐天堂
兴趣
生动
手段
微笑
让情感教育成为小学语文课堂的主旋律
小学语文
情感教育
情感渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让快乐教育成为我们共同的追求
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 快乐教育 探索实践 快乐学习 快乐工作 持续发展 终身发展 云阳县 学生
年,卷(期) jrjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G629.612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪荣 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐教育
探索实践
快乐学习
快乐工作
持续发展
终身发展
云阳县
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导