在体验感悟中对学生进行德育引导

• 作者: 杨红英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体验感悟 德育 引导
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 233
• 分类号: G71
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.200

摘要

为更好地推进德育工作取得实效.本文立足于学生实际提出了体验感悟式教育方法.它把德育和学生生活紧密结合,符合学生认识特点,易于学生接受.就此阐述了体验感悟的内涵、体验感情式教育建立的心理学依据及实施策略,以提高德育效能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红英		10	5	1.0	2.0