让教学等待演绎课堂精彩

• 作者: 韩国存
• 来源期刊: 新课堂：英语版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 等待 主人 朋友 乐园
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

教学中的等待，可以为学生勤于思考提供时间的保障，也会让我们倾听到学生更多对文本的独特感受，所以教学需要等待。当然我们所说的等待，不是被动的，不是对学生放任不管，而是一种积极等待，是教师教学经验、教学能力的体现，更是教师人格魅力的体现。本文阐述了我们如何在等待中让学生真正成为学习的主人、让教师真正成为学生的朋友、让课堂真正成为教学的乐园的道理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩国存		29	3	1.0	1.0