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多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
思想政治理论课
多尔后现代课程观对思想政治理论课的启示
后现代主义
课程观
小威廉姆E.多尔
思想政治理论课
后现代主义课程论对课程改革的启示
课程论
后现代主义
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多尔后现代课程观及对我国课程改革的启示
来源期刊 当代文化与教育研究 学科 教育
关键词 多尔 后现代课程观 4R
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代森 西南大学教育学院 8 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多尔
后现代课程观
4R
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代文化与教育研究
季刊
1812-2485
重庆市南岸区南坪邮局2-16信箱
出版文献量(篇)
1083
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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