中国法学实践教育乏力的现状与改革

• 作者: 汪世荣
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 法学实践教育 现状 法学本科教学 法律硕士专业学位教育 改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 7-39
• 页数: 33页
• 字数: 22343字
• 语种: 中文

摘要

在过去的30年,中国的法学教育为立法、行政执法和司法实务部门培养出了一大批法律人才,为法学教育和研究奠定了基础.进入21世纪以来,包括法律职业人才选拔制度改革在内的一系列变化,要求认真检讨法学教育,并通过人才培养模式的设计,有效实现培养目标.截至2010年4月,“全国设立法学本科专业的普通高校已达620多所,在校法学本科生将近30万人,一个以法学学士、硕士、博士教育为主体,法学专业教育与法律职业教育相结合的法学教育体系已经形成”.①在法学教育飞速发展的条件下,教育主管部门通过法学专业核心课程的设立,对法学教育进行了基本的质量控制.但是,法学实践教学乏力,成为影响法学教育质量提升的重要因素.课程化改革是推动法学实践教育发展的有效措施.