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摘要:
当今,工作过程本位的课程改革浪潮强调基于工作过程的课程观、行动导向的教学观、学习情境的建设观。基于工作过程的课程设计方法打破了传统学科系统化的束缚,将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来,在培养目标中强调创造能力的培养,而不是被动地适应能力的训练。“实训”是在学校能控的状态下,按照人才培养的规格要求,对学生进行的职业能力训练的教学活动。“实训基地”是课程实施的环境支撑,是学校开展实践教学、技能训练的重要条件,它的设计开发理应基于课程改革的工作过程导向。
内容分析
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的职业学校校内实训基地设计——以中职酒店服务与管理专业为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 基于工作过程导向 校内实训基地 职业学校 设计方法 管理专业 酒店服务 职业能力训练 能力的培养
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 学校建设
研究方向 页码范围 38-40
页数 分类号 G642
字数 4507字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢丽英 15 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程导向
校内实训基地
职业学校
设计方法
管理专业
酒店服务
职业能力训练
能力的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4609
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2
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