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摘要:
教育从生活中来,却不能到生活中去;为了人的发展,却脱离了人的发展。种种的教育悖论,成为我们这个时代的痛。本文从"生活""生命"基本概念出发,融合教育发展领域中的一些基本理论,试图探索与建构一条适合新的时代发展需要的教育发展思路。
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文献信息
篇名 教育追求:生活为源,生命为本
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 生活 生活教育 生命 内涵价值 融合建构
年,卷(期) jsjyyj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钮勤章 南京金陵中学河西分校 6 0 0.0 0.0
2 丁强 南京金陵中学河西分校 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活
生活教育
生命
内涵价值
融合建构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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