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摘要:
我国高校思想政治课教学存在着重形式、轻实效,重教师的主导作用、轻学生主体作用,重主观性评价、轻客观性评价,重知识的灌输、轻行为的践行以及教学方法单一等问题.为此,一要重视道德情感意志的培养;二要充分发挥大学生的主体性;三要建立道德评价体系;四要加强行为训练和实践锻炼;五要注重教学方法的适应性.
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文献信息
篇名 当前高校思想政治课教学存在的问题与建议
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 思想政治课教学 问题 建议
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G420
字数 3548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜咏梅 长春职业技术学院基础部 7 46 3.0 6.0
2 姬咏华 长春师范学院政法学院 22 51 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课教学
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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