基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
授课分两类,一类传递知识,一类传递价值。许多时候,这两个目标可以在一堂课上同时实现。然而在某些特殊情况下,其知识上的传授或许微乎其微,但其价值上的美好光泽却足以照亮整个课堂。
推荐文章
《最后一课》该不该退出语文教科书
最后一课
学者和网民
民国教科书
维基百科《法国史》
一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
论"一课四说"
小学语文
一课四说
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “最后一课”留下美好光泽
来源期刊 教育文汇 学科 工学
关键词 光泽 美好 知识 价值
年,卷(期) jywh_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 TS88
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
光泽
美好
知识
价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导