让学生成为学习的主人

• 作者: 程少华
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主 学习方式 主人 教师角色 学习过程 课程改革 教学行为 学习内容
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育艺术研究
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G622
• 字数: 3400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.044

摘要

改变学习方式，是新一轮课程改革的核心和灵魂之所在。教师角色、教学行为的转变都必须以此为前提。也只有真正改变了学习方式，学生的学习才能更为主动、轻松、活泼、有效。在二年级语文课改实验的阅读教学中．我尝试把课堂还给学生——学习内容、学习方式由学生自主选择；探究问题由学生自主提出，协作解决：学习过程也南学生自主评价。这样，学生充分发挥主动性，真正成为学习的主人；教师充分发挥创造性，变教为导，服务于学生，成为学习过程的组织者、指导者和参与者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程少华		1	0	0.0	0.0