深度解读文本 搭建人文平台——漫谈初中语文《从百草园到三味书屋》教学设计

• 作者: 丁秀芳
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 解读文本 现场互动 鲁迅作品 三味书屋 专家点评 人物形象 《狂人日记》 比赛规则 写作方
• 年，卷（期）: sxdj_2012,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】2011年10月12日至16日期间,我参加了山西省信息技术"十佳"教师(初中语文)评选活动,抽到的课题是鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》。课题确定后,我就教材、教法、学法、教学程序等方面进行了精心设计。当时,我认真研读了比赛规则,充分考虑了25分钟的观摩课和15分钟的专家点评和现场互动中,自己究竟要向点评专家、同行和配合讲课的学生展示什么;如何把握短短的25分钟,给大家呈现一个相对完整的版块。下面,我就以上两个方面重点谈谈自己的教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁秀芳		1	0	0.0	0.0