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摘要:
在学校组织的“同上一节课”听课、评课中,我有幸全程参加了这一活动.三位授课老师主讲内容均为高一数学必修ⅡA版§3、1、2《两条直线平行与垂直的判定》,听后感触颇多.下面是三位老师对课本88页“l1上l2时,k1与k2满足什么关系?”的三种不同授课方法:
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文献信息
篇名 同一知识点的三种不同教法
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 知识点 教法 同一 授课方法 学校组织 高一数学 直线平行 老师
年,卷(期) sxjyyjc,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
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1 杨效先 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识点
教法
同一
授课方法
学校组织
高一数学
直线平行
老师
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学教育研究
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江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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