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摘要:
由前人的情感教育出发,浅析我国中学物理情感教学的现状,针对新一轮的课改,整合各种可利用的教学资源,提出物理教学应重视情感因素,并提出几点优化中学物理教学的建议.
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文献信息
篇名 中学物理情感教育的探讨
来源期刊 物理通报 学科 物理学
关键词 情感 物理教学 优化教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 课程改革探索与讨论
研究方向 页码范围 11-14
页数 分类号 O4-4
字数 3766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萱 7 7 2.0 2.0
2 刘爱芬 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情感
物理教学
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导