基于建构主义和AIDAS理论的市场营销学教学模式的设计

• 作者: 何云景 刘瑛 郑同波
• 来源期刊: 现代市场营销
• 学科: 教育
• 关键词: 市场营销 知识结构 教学模式 建构主义 AIDAS理论
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G6

摘要

教学应该以学生为中心。教学模式是为实现一定的培养目标,基于一定的教育思想、理论、观念基础上的人才培养诸要素的有机组合。教学模式是依据教学质量评价标准,对教学过程质量的设计与实施,是教学质量保证体系的重要内容。因此,课程教学模式的设计是每位老师备课的关键内容。教学模式构成的要素由六部分组成:教育理论、培养目标、教学内容、教学方法、教学条件和教学评价。建构主义学习理论已成为国际科学教育改革的主流理论;AIDAS原理是提升学生学习意愿的有效方法。市场开拓能力是市场营销学课程目标的核心。SWOT分析、STP理论和4P组合是市场营销学的关键内容。讲授法、问题法、探究法、讨论法是市场营销学的主要教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何云景	太原科技大学经济与管理学院	23	136	6.0	11.0
2	刘瑛	太原科技大学经济与管理学院	22	174	6.0	12.0
3	郑同波	太原科技大学经济与管理学院	2	4	1.0	2.0