试谈学生自主探究能力的培养

• 作者: 戴雪春
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 生物学
• 关键词: 学生 探究能力 培养 数学学习 新课程标准 学习方式 发现者 教育家
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11

摘要

《新课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者。”这就要求教师从过去研究怎么“教”转变为研究怎么“学”，保证学生学习主人的地位，提供学生最佳的学习方式。前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”

作者信息

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1	戴雪春		2	0	0.0	0.0