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学生主体性在医学生职业素养教育中的地位
职业素养
医学教育
学生主体性
主体性教育与高校师德师风建设
主体性
主体性教育
教育环境
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职医学生主体性教育的探索与思考
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职医学生 主体性教育 康复治疗技术 能力的培养 医学专业 高技能型人才 普通高等教育 教育目标
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭怀晴 29 31 3.0 4.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职医学生
主体性教育
康复治疗技术
能力的培养
医学专业
高技能型人才
普通高等教育
教育目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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