浅谈语文课堂的教学设计——以《假如给我三天光明》为个案

• 作者: 朱涌
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计方案 《假如给我三天光明》 语文课堂 课堂教学质量 个案 课堂活动 教学方案 导向性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

有效的教学设计，是保证课堂教学质量的关键。作为教学的总纲领，教学设计方案主导着教学的节奏和走向，对学生起着导向性的作用。因此，教师必须要重视教学设计，从增加信息量、强化思维、扩大交流量、增加课堂活动等角度，去设计有效的教学方案，保证教学的顺利进行，提升教学的有效性和质量。

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1	朱涌		2	0	0.0	0.0