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摘要:
随着课程改革的不断深入,面向生活、面向社会的大语文观已是语文教学的方向。学生语文方面的积累不应囿于课本、囿于课堂,而应面向生活和社会。《语文课程标准》指出:“语文应根植于现实,面向世界,面向未来,应拓宽语文学习和应用的领域。”因此,阅读教学中出现了许多可喜的变化:
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文献信息
篇名 寻找文本的隐形翅膀——也谈“超越文本”
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 超越文本 《语文课程标准》 隐形 语文教学 面向社会 课程改革 大语文观 面向世界
年,卷(期) zhhywxjs_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G623.2
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1 陈丽君 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
超越文本
《语文课程标准》
隐形
语文教学
面向社会
课程改革
大语文观
面向世界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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