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摘要:
PhotoShop是一门操作性、实用性很强的课程,在中职学校用传统的教学方式进行教学,效率不高,培养的学生与社会脱节,很难适应岗位需求.本文讲述如何结合课程的特色与中职学生的特点,采用项目教学法,把理论和实践有机结合起来,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的职业综合能力,为将来的就业打好基础.
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PhotoShop教学
Photoshop教学中项目教学法的设计与实践
项目教学
Photoshop
数码设计
用项目探究置换学生的迷思概念
项目学习
迷思概念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用项目引领Photoshop教学
来源期刊 才智 学科 工学
关键词 中职 PhotoShop 项目 项目教学
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教法新探
研究方向 页码范围 183
页数 分类号 TP317.4-4|G712
字数 1994字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何华美 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
PhotoShop
项目
项目教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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