乡村小学牵动联合国

• 作者: 王桂兰 鞠九江
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 联合国儿童基金会 乡村小学 “留守儿童” 留守儿童教育 社会关注 实验小学 保护项目 人口流动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 12-18
• 页数: 7页
• 分类号: G623.2

摘要

一所乡村小学发现了“留守儿童”现象，引起社会关注；如今，这所小学创新总结的“留守儿童教育‘33433’林梓模式”已在全国走红．被众多中小学借鉴运用：目前，该校被联合国儿童基金会列为“受人口流动影响的儿童保护项目”课题的重点实验小学。关爱留守儿童——