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摘要:
消防工程专业"校警企合作,三阶段,三环境,工学交替"人才培养模式的设计以校警企合作为平台,工学结合为切入点,基于对对化工安全消防职业岗位群和典型工作任务的分析,从而确定学生应具备的岗位职业能力,构建与人才培养模式相适应的课程体系,校警企合作育人机制,从而较好地实现以工学结合为切入点的教育教学改革。
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文献信息
篇名 “校警企合作,三阶段,三环境,工学交替”人才培养模式的实践
来源期刊 技术与教育 学科 教育
关键词 校警企合作 工学交替 人才培养模式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G712.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐广智 吉林工业职业技术学院质量安全系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校警企合作
工学交替
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与教育
季刊
大16开
吉林省吉林市丰满区恒山西路15号吉林工业
1983
chi
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