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摘要:
校长领导力基本要素包括基础要素(心理要素和动作要素),条件要素(职位要素和非职位要素),以及场域要素(校长领导活动过程、领导内容及校长个人领导活动要素)三个方面.三个基本要素构成了校长领导力完整的逻辑体系.基础要素和条件要素是校长领导力形成的内在要素,场域要素是校长领导力形成的范围及表现.研究校长领导力要素既可克服校长领导力当前研究的不足,也可以建构一个较完整的校长领导力的理论体系,同时也有助于校长不断提升和完善自己的领导力,以及学校师生诊断和帮助校长提升领导力.
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文献信息
篇名 校长领导力基本要素探析
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 校长 校长领导力 校长领导力要素
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙绵涛 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 98 363 12.0 18.0
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研究主题发展历程
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校长
校长领导力
校长领导力要素
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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