高职数学与初中数学教学衔接的实践体会

• 作者: 郭晓燕
• 来源期刊: 内蒙古煤炭经济
• 学科: 教育
• 关键词: 初中进入高职 数学 能力提高
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 工作研究与理论探讨
• 页码范围: 29-31
• 分类号: G420
• 字数: 3337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0155.2012.03.011

摘要

学生由初中进入高职学校学习,将面临许多变化,对于新生来说,生活环境、学习环境都是全新的,学习的内容和方法,都将有质的改变和提升.本人结合个人教学实际,针对学校的实际情况,潜心研究了学生的学习成绩和特点,需要通过入学教育,提高学生对进入高职学校学习重要性的认识；并由初中进入高职学校学习的特点,克服各种不良的习惯,尽快适应高职的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓燕		4	5	1.0	2.0