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摘要:
高尔基名言:“书籍是人类文明的阶梯”.古今中外,只要是有所成就的人,总是有书与其相伴.一个学生,如果不爱读书,那决不是好事.人类进入21世纪,有好多的知识需要学习,特别是数学知识.因为数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的组成部分.但课堂教学有很大的局限性,如果能够结合课程,指导学生阅读一点数学书刊,倡导自主学习,从而提高学习能力,增长数学文化素养,也是一种有益的尝试,本文结合教学实践,对此课题进行一点探究.
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教学理念
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文献信息
篇名 指导数学阅读引导自主学习
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 数学知识 自主学习 阅读引导 人类文明 学生阅读 文化素养 21世纪 课堂教学
年,卷(期) sxjyyjc,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 张新江 1 0 0.0 0.0
2 戴先富 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学知识
自主学习
阅读引导
人类文明
学生阅读
文化素养
21世纪
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
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江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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