文本细读在阅读教学实践中的应用

• 作者: 孙琴
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 文本细读 教学实践 应用 教学工作者 布鲁克斯 新批评派 作品语言
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

文本细读的提出者新批评派理论家科林斯·布鲁克斯曾经指出,文本细读就是指运用语义学方法对作品语言、结构和细节进行＂细腻、深入、真切的感知、阐释和分析。＂作为语文阅读教学中的重要研究方法,文本阅读在证明其自身的重要性、可行性之后，被广大教学工作者普遍运用于语文阅读教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琴		6	13	1.0	3.0