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摘要:
最后的'建构练习'分为三个阶段。阶段一的任务是,通过对指定材料(板或块)的操作和观察来体会空间产生的方式,形成空间形式概念。块材所对应的基本操作是:掏挖。这一设定条件非常容易与现实建筑体量建立起直接的联系,于是一些建筑概
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文献信息
篇名 王正作品赏析
来源期刊 中国建筑教育 学科 工学
关键词 形式逻辑 操作方法 空间体验 建筑体
年,卷(期) zgjzjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 TU201
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正 东南大学建筑学院 20 187 6.0 13.0
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研究主题发展历程
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空间体验
建筑体
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建筑教育
季刊
16开
北京市
2008
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出版文献量(篇)
544
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10
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