语文教学之随想

• 作者: 王军
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 学生 素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 70
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

谈昨天的所想所做,能更好地把握今天,开创未来.没有承继的教学,那是无根之木,抱着陈旧的模式不放,就没有开拓进取的精神.继往开来,与时俱进,成为今天教育发展的动力.知识经济信息化的今天,语文更具工具性和人文性,因此学好语文是一生的事情,它可增强民族自尊心和自豪感.