针对两种培养模式的医学汉语教材编写

• 作者: 莫秀英 陈梅双
• 来源期刊: 国际汉语
• 学科: 文学
• 关键词: 培养模式 医学汉语 教材编写
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 77-85
• 页数: 9页
• 分类号: H195.4

摘要

目前,我国高校对来华攻读医科(西医)专业的外国留学生一般采用两种培养模式:一是用汉语授课,二是用英语授课。这两种培养模式的留学生,对医用汉语的需求有明显的差异。本文在分析两种不同培养模式的留学生医用汉语需求特点的基础上,论述了不同类型医学汉语教材的编写问题。包括课程设置目的与教材的定位、生词及课文内容的选择和处理、注释和练习的设计等具体问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫秀英	中山大学国际汉语学院	8	27	2.0	5.0
2	陈梅双	中山大学国际汉语学院	2	12	1.0	2.0