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摘要:
语音在对外汉语教学初级阶段的地位至关重要,可是由于各种因素,零起点情况下的语音教学效果不甚理想。笔者通过在三个零起点班的语音教学实践中引入音译词的实验,得出对外汉语语音教学阶段引入音译词的几个用处。本文从增加趣味性、扩充词汇量、定音定调、消除偏误、语感培养几个方面来阐释对外汉语语音教学阶段,尤其是零起点的语音教学中引入音译词的作用。
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文献信息
篇名 对外汉语语音教学阶段引入音译词的实验
来源期刊 国际汉语学报 学科 文学
关键词 零起点 语音教学 音译词 实验
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-72
页数 5页 分类号 H195
字数 语种
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1 曾广煜 重庆师范大学文学院 10 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
零起点
语音教学
音译词
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际汉语学报
半年刊
16开
福建省厦门翔安区厦门大学海外教育学院
2010
chi
出版文献量(篇)
478
总下载数(次)
2
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1126
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