巧妙设疑,培养学生的创新思维

• 作者: 侯群英
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维能力 巧妙设疑 培养学生 引导学生 多角度 解决问题 问题情境 教学目的 解决方法 发散性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯群英		1	0	0.0	0.0