抛锚式教学模式在程序设计课程中的实践

• 作者: 张艳 李延红
• 来源期刊: 现代计算机：上半月版
• 学科: 工学
• 关键词: 抛锚式 程序设计课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.1

摘要

程序设计课程知识点多,抽象且语法结构繁杂,传统知识传递型教学方式,效果强差人意,学生往往只懂语法,不懂应用。将抛锚式教学模式引入该课程,根据真实案例设计＂锚＂,并将教学内容从浅至深镶嵌于＂锚点＂实现中,促使学生自主学习、合作学习。实践表明能有效调动学生学习积极性,提高学生编程能力,教学效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	深圳大学计算机与软件学院	23	135	6.0	11.0
2	李延红	深圳大学计算机与软件学院	9	44	3.0	6.0