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新课程高三化学复习中的学案设计
新课程高三化学复习中的学案设计
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摘要：
新课程改革改变了高中化学教材的整体框架和知识的呈现方式，因此在高三化学的复习中引入学案有利于帮助学生整合知识并构建系统的知识体系。文章总结了高三化学复习学案设计的原则、方法和内容，为高三化学复习引入了新的教学理念和方式方法。
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文献信息
| 篇名 | 新课程高三化学复习中的学案设计 | ||
| 来源期刊 | 新疆师范大学学报：自然科学版 | 学科 | 体育 |
| 关键词 | 学案设计 高三化学复习 新课程改革 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 理科教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 99-105 | |
| 页数 | 7页 | 分类号 | G832.4 |
| 字数 | 6380字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高三化学复习
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期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
主办单位：
新疆师大学报
出版周期：
半年刊
ISSN：
1008-9659
CN：
65-1183/N
开本：
大16开
出版地：
新疆乌鲁木齐市新医路102号
邮发代号：
58-154
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
2078
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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