本科生导师制的研究与探索

• 作者: 侯朝辉 柳一鸣 罗北平 聂东宋 阎建辉 黄燕
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 导师制 思想品德 学习态度 学习方法 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 83-85
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本科生导师制是近年来高等学校教育改革的一次尝试.它不但有利于密切师生关系,充分调动和激发师生的教、学积极性,更有利于使学生在导师言传身教的影响下,开展因材施教,使学生的思想品德、学习习惯、态度、方法和能力得到更大程度的提升.笔者根据自己近年的教学实践,阐述了自己的认识、实践与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎建辉	湖南理工学院化学化工学院	75	449	11.0	17.0
2	罗北平	湖南理工学院化学化工学院	20	64	5.0	7.0
3	黄燕	湖南理工学院化学化工学院	14	55	5.0	7.0
4	聂东宋	湖南理工学院化学化工学院	30	52	5.0	6.0
5	柳一鸣	湖南理工学院化学化工学院	12	66	4.0	7.0
6	侯朝辉	湖南理工学院化学化工学院	24	71	4.0	7.0