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摘要:
有人认为,教师应依靠强制力量存学生中建立起凛然不可侵犯的威严,但我们应该知道,单纯依靠强制力量建立起的威严,只能取得学生暂时的、表面上的顺从,反而会使学生对学习失掉信心和自尊雨不愿在思想上要求进步。一个有影响力的教师,靠自己的人格、道德修养等魅力给学生以潜移默化的影响,促使每一个学生自觉地学习,
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文献信息
篇名 怎样提升老师的影响力
来源期刊 河北教育:综合版 学科 工学
关键词 老师 道德修养 学生 教师 学习
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 TP278
字数 1716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟乐江 57 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
老师
道德修养
学生
教师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
论文1v1指导