“新公民”评价的实践探索——宁海县西店镇初级中学的学生评价

• 作者: 戴余金 杨英
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 流动人口子女 新移民 学生评价 课堂学习单
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 92-97,86
• 分类号: G40-052
• 字数: 9089字
• 语种: 中文

摘要

“新公民”评价是西店中学对学生评价的创新与探索，它包括“三好四无”评价、以“课堂学习单”为方式的增值评价、以值周为方式的学生行为评价和社会实践评价。“新公民”评价实践取得了一定的成效，但也需要进一步精细化评价内容与标准，扩展评价者参与评价的深广度，以及评价手段实现信息化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨英	华东师范大学教育学系	8	38	3.0	6.0
2	戴余金		4	0	0.0	0.0