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摘要:
合作应具备目标一致、行动配合、相互信任、共享成果等4个条件。其中目标一致是前提,成果共享是关键。高职院校与部分企业具有共同目标,具有合作的可能性;校企之间可以通过订单培养、教学企业、相互服务等方式实现利益共享或双赢,创造合作的可能性。只要校企间具备合作的物质基础和良好关系,建立规范的合作行为准则,校企合作一定能够良性发展。
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意义
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文献信息
篇名 合作理论对高职校企合作的启示
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 合作 高职院校 校企合作
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 G712
字数 2800字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2012.01.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周常青 52 144 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作
高职院校
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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