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合作理论对高职校企合作的启示
合作理论对高职校企合作的启示
作者:
周常青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作
高职院校
校企合作
摘要:
合作应具备目标一致、行动配合、相互信任、共享成果等4个条件。其中目标一致是前提,成果共享是关键。高职院校与部分企业具有共同目标,具有合作的可能性;校企之间可以通过订单培养、教学企业、相互服务等方式实现利益共享或双赢,创造合作的可能性。只要校企间具备合作的物质基础和良好关系,建立规范的合作行为准则,校企合作一定能够良性发展。
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校企合作
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高职院校
校企合作
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特点
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
合作理论对高职校企合作的启示
来源期刊
继续教育
学科
教育
关键词
合作
高职院校
校企合作
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
理论纵横
研究方向
页码范围
18-19
页数
分类号
G712
字数
2800字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-9720.2012.01.008
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
周常青
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合作
高职院校
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
主办单位:
总装备部继续教育中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-9720
CN:
11-3315/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市6304信箱
邮发代号:
82-682
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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