作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章结合物理教学中的实际例子,论述了创设情景实现有效课堂导入的几种方法.创设情景实现有效课堂导入,有利于提高物理教学的有效性,从而推动素质教育向纵深发展.
推荐文章
情景导入,问题引领,实现课堂有效教学
高中思想政治
课堂教学法
情景问题教学
问题设计要求
小学数学课堂导入有效情境的创设
小学数学
导入
有效情境
创设
小学英语课堂情景创设研究
小学英语
课堂情景
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设情景 实现有效课堂导入
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 创设情景 有效导入 物理教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 课程·教学
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G4
字数 2815字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.08.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢肖霞 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创设情景
有效导入
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22494
论文1v1指导