科育科研是小语教学迈向高效的助推器

• 作者: 康海群
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科研 小语教学 高效课堂
• 年，卷（期）: jyltb_2012,（1）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03

摘要

教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。小学语文教师要高瞻远瞩，追求“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，就必须积极投身教育科研，以科研促教学，努力做到提升实践智慧，为高效教学扎深根；遵循认知规律，为高效教学茂枝叶；凸显读写结合，为高效教学绽繁花。做有方向感、创新感的小语教师，让语文教学真正走出“高耗低效”，走向“低耗高效”，成为学生生命世界的一方绿洲，精神世界的一片蓝天，心灵世界的一泓甘泉。

作者信息

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1	康海群		1	0	0.0	0.0