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摘要:
结合具体案例分析了高中物理习题(试题)编制中存在的表述不恰当、数据不合理、设计不严谨、模型不正确、与实际不符等典型科学性问题,并总结出科学命题的几点启示.
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文献信息
篇名 例析习题(试题)编制中的科学性问题
来源期刊 物理通报 学科 物理学
关键词 习题编制 科学性 启示
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 23-25,28
页数 分类号 O4-4
字数 3718字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2012.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 须雪忠 5 2 1.0 1.0
2 王延光 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习题编制
科学性
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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