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摘要:
大学语文课在我国教育发展史上有其发展过程,二十世纪一二十年代,北京大学开设有大一国文,二十世纪三四十年代,西南联大、清华大学、辅仁大学也开设过此课。二十世纪五十年代学习苏联模式,高校取消了这门课。文革结束后,全国大学尤其是重点大学都恢复了大学语文课。
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实用性
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当代大学语文教学特质的具有与有效表现
大学语文
教学特质
体系构建
有效传播
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学语文教师“学者兼作家型”的优势互补
来源期刊 写作:高级版 学科 教育
关键词 大学语文课 优势互补 语文教师 作家 学者 二十世纪 教育发展史 三四十年代
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙疏影 武汉大学文学院 16 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文课
优势互补
语文教师
作家
学者
二十世纪
教育发展史
三四十年代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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