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摘要:
美国民族音乐学家Benjamin Brinner的《理解音乐,制造音乐:爪哇甘美兰以及音乐能力和交互的理论》是一本关于音乐的能力和交互问题研究的著作。作者的主要目的在于解读如甘美兰这般的音乐形式中,人们如何一起'作乐'(music-making)的奥秘,以此探讨人类音乐能力和交互的普遍问题。本文以该著作为对象,就作者书中的概念、内容和研究方法进行述评。
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文献信息
篇名 《理解音乐,制造音乐:爪哇甘美兰以及音乐能力和交互的理论》
来源期刊 大音 学科 文学
关键词 音乐能力 交互理论 爪哇甘美兰 表演
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 261-271
页数 11页 分类号 J605
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 Benjamin Brinner 加州大学伯克利分校 1 0 0.0 0.0
2 李亚 9 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
音乐能力
交互理论
爪哇甘美兰
表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大音
半年刊
16开
上海市
2009
chi
出版文献量(篇)
166
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