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摘要:
新课改背景下初中语文教师应该转变观念,充分发挥学生自主学习的个性特征,让学生从多元的角度去体验,感悟文本,去甄别、鉴赏语文材料,去发现问题、解决问题,自主、合作、探究式地去学习语文知识,从而培养学生的人语文素养。同时在信息化的时代语文教师还应该加强自身素质的提升,掌握多媒体教学技术。
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初中语文
教学
创新
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文献信息
篇名 新课标下初中语文教学改革点.商谈
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 初中语文教学 语文教师 个性特征 多媒体教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
语文教师
个性特征
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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