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摘要:
读书活动作为学校传统活动已纳入综合实践活动课程范畴,让读书活动走向课程是新课程实施的必然要求。为此,我们要遵循"循序渐进,逐步深化"的原则,将校园读书活动注入自主、探究、体验等综合实践活动课程元素,引导读书活动走上课程发展的历程。
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"读""说""演"三部曲在培养小学生英语自主阅读能力中的运用
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运用
'三部曲'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引领小学生奏响读书综合实践活动三部曲
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 《三江弄潮儿》 读书活动 课程化
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡丽萍 宁波市镇海区三公司学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《三江弄潮儿》
读书活动
课程化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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