高中创意写作教学尝试

• 作者: 余一鸣
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学尝试 写作 创意 上海世博会 高中 “大题小做” 作文题目 托马斯
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.2

摘要

参观上海世博会，站在英国馆面前，我感慨万千：托马斯把英国馆设计成了蒲公英的造型，从外形看，类似于海胆，数万根透明长管随风起舞。而走进去抬头看，每根管子的底部都镶嵌着不同的植物种籽。如果把世博会主题“城市让生活更美好”看成作文题目．那么托马斯的“作文”运用了逆向思维和扩散思维．其“主旨”就是真正美好的生活是来源于万物并存众生平等的城市。同时，托马斯“大题小做”，把落点放在小小的蒲公英上，诗意而又旨远。联想到托马斯另外两个杰作。飘式阶梯和卷式桥梁．你不能不对这个英国青年设计师由衷钦佩。而英国正是“创意写作”教学的发源地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余一鸣		35	1	1.0	1.0